爱学生，才能接受学生，走近学生的心灵天地，与他们心灵相通；爱学生，才能赢得学生的爱，让学生乐于接受教诲。艺术设计系辅导员覃静老师从心底真诚地认为，用自己的心去爱护学生，用自己的情去感化学生，用自己的思想去教育学生，用自己的知识去滋润学生，这才对得起教师这个职业，对得起教育这份责任。
覃静是一位豁达热情、乐观外向的壮族女孩，尽管她明白，高校辅导员的工作是琐碎的、平凡的、忙碌的，但她喜欢和学生在一起，喜欢校园里那一张张充满朝气的脸庞。所以，她选择了辅导员这份职业，满腔热情地投身到教书育人的工作中，关怀着每一位学生，快乐地看着每一个学生健康成长。
成才先成人，这不仅仅是覃静对学生的要求，更是她对自己的要求，为人师表，率先垂范。虽然是教育学硕士研究生毕业，但作为一名青年教师，覃静深感还有许多东西要学，还有许多做得不够的地方。因此，她在工作中严格要求自己，虚心向很多前辈、同行学习，以一名教师高度的责任感及不断进取的精神，以自己的踏实和勤奋，用一颗平常心做好每一项工作。为组织一次让学生满意的活动，她多方调研，精心策划；为设计出一堂精彩的课程，她挑灯夜战，认真备课；为安慰学生让其对生活充满勇气，鼓励学生让其对学习重获信心，她学习心理学，研究高职学生心理……她不断努力，争取做一名优秀教师。
在工作中，覃静本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位同学，以平等的身份和他们对话，关心他们的学习和生活，积极参加他们的活动，常常与他们交谈，了解学生思想动态，及时发现学生的问题。在他们遇到困难时，真诚地帮助他们；在他们犯了错误时，以爱感化他们；在他们迷茫无助时，耐心开导他们……正是这种无私的责任感，覃静老师把她的喜忧紧紧地与学生联系在一起，成为了学生们的知心朋友。
覃静始终以教书育人为己任，言传身教，以身作则，注重以自己的人格魅力来教导学生。平时要求学生做到的，自己要先做到，她从语言规范、待人接物、学习规范和为人处世的规范等一些细小行为举止上抓起，培养学生良好的综合素质。她还注重培养学生的自主学习和创新能力，在她的指导下，学生们策划承办了许多班级活动，在培养学生兴趣、锻炼学生动手能力的同时，也提高了他们的策划能力、组织能力、协调能力及自主学习能力。
教育的真谛是真诚而无私的爱，覃静用真挚的情感去架设了一座学生与教师之间的桥梁，用尊重、关怀赢得了学生的爱与信任。辅导员的工作，让她劳累过、苦闷过，但她无悔自己的选择，谈起这份工作，她依然兴致勃勃，由内而外散发着青春光彩和蓬勃朝气。未来的日子里，她将继续以“学高为师，身正为范”为座右铭，用责任心、宽容心、细心、耐心、爱心做好本职工作。因为在她眼中，做辅导员光荣！（文/党委宣传部 艺术设计系）

覃静老师参加学院“永远跟您走——纪念中国共产党成立90周年”演讲大赛